Der Studientag dient der weiteren Vertiefung des im GFK entwickelten Modells der Charakterstrukturen.

Ich möchte wieder beide Blickwinkel betrachten:
Mit dem Meta-Blickwinkel wiederholen und vertiefen: Was ist das für ein Modell? Was genau beschreibt es und was nicht?
Von nah betrachtet: Neben Fragen und Vertiefungen bezüglich der unteren und oberen Strukturen soll es vor allem um das strukturgebundene Erleben gehen.

Wir schauen auf die Dynamik der Verengung auf der Ebene der mittleren Strukturen, dies unter zwei Gesichtspunkten:

• Wir müssen die allgemeine Verengungsdynamik verstehen, die das Charakterstrukturmodell beschreibt, und etwas wissen über gestoppte und strukturgebundene Prozesse in Gendlins Theoriebildung. Das vertieft unser Verständnis, auch für eigene Resonanzen.
• Andererseits im Hinblick auf die Informationen, die darin für die Arbeit mit Patient*innen enthalten ist: Die Dynamik der Verengungsprozesse – wie kann sie Euch Ideen für adäquate Interventionen bringen? Hier ist es insbesondere auch für uns als Begleitende wichtig und hilfreich zu wissen, wo unsere eigenen Einseitigkeiten liegen.

In Anknüpfung an den letzten Studientag möchte ich gerne mit Euch offene Fragen aufsammeln und austauschen. Wir wollen also ganz im Sinne des zyklischen Lernens eine weitere Runde drehen, uns fragen, wundern, gemeinsam nachdenken und staunen.

Der Kurstag ist für Studierende der Weiterbildungsgruppen b21 verbindlich