Träume öffnen einen Zugang zu einem Teil von uns, der im Halbdunkeln liegt. Sie tun dies auf eine ungewohnte „träumerische“ Art. Sie verweisen auf unser Leben, auf das, was war und vielleicht auch auf das, was unsere Entwicklungsmöglichkeiten uns noch zeigen können. Sie beleuchten die Art, wie wir sind, leben, wie wir in der Welt stehen.

Die Bedeutung des GFK-Charakterstrukturmodels für die Reflexion von therapeutischen Prozessen: eigene Anteile, Anteile der Klienten und Interaktionen der Muster.
Wie kann das Modell in der therapeutischen Arbeit angewendet werden, um Prozesse zu verstehen, zu begleiten und hilfreich zu intervenieren.

Einführung in Kunsttherapeutisches Focusing KTF mit der Befähigung, ausformulierte Übungen mit nondirektiven und direktiven Vorstellungsbildern sowie achtsamkeitsbezogenen Inhalten im Setting 1:1 innerhalb psychosozialer und klinischer Arbeitsfelder anzuleiten und intermodalen künstlerischen Ausdruck im Prozess zu begleiten.

Es werden allgemeinen Grundlagen zur Arbeit mit Gruppen, Indikationsstellung, Veränderungstheorien, Wirkfaktoren und gruppenspezifische Interventionen unter Bezugnahme auf neuere Forschungsergebnisse vermittelt.

Was haben die GFK-Ausbildungsinhalte FOCUSING und CHARAKTERSTRUKTUREN überhaupt miteinander zu tun? Wir möchten zwischen den beiden hin- und herpendeln und so ihre Relevanz füreinander aufzeigen. Dieser Anlass wird zweimal, am 11. und 28. November, angeboten.

Was haben die GFK-Ausbildungsinhalte FOCUSING und CHARAKTERSTRUKTUREN überhaupt miteinander zu tun? Wir möchten zwischen den beiden hin- und herpendeln und so ihre Relevanz füreinander aufzeigen. Dieser Anlass wird zweimal, am 11. und 28. November, angeboten.

Wir werden im Privaten wie im Beruflichen zunehmend Menschen mit umweltbezogenen Existenz- und Zukunftsängsten begegnen. Das Bedürfnis nach Orientierung und Neuorientierung, nach innerem Halt und materieller Sicherheit wird zunehmen. Wollen wir in solchen Krisen helfen, brauchen wir für Prozessbegleitungen eine konstruktiv umweltzentrierte Haltung.

Einführung in Theorie und Praxis der Krisenintervention auf Grundlage von etablierten Konzepten: Definition von Krisen, Hintergrund, Auslöser, Modelle zum Verlauf akuter Krisen, Interventionsprinzipien sowie Ziele. Anhand von Fallbeispielen wurde die Anwendung sowie häufig auftretende Schwierigkeiten erarbeitet und geübt unter Bezugnahme auf die GFK spezifischen Modelle.
Es erfolgte ein kurzer Überblick zu Notfallsituationen und Suizidalität.

Inhalt des Kurses ist eine personzentrierte Sichtweise auf Krisen, die sich durch Symptome wie Angst, Zwänge und auch psychotische Zeichen zeigen und deren Umsetzung in der Beratung und Psychotherapie.

Praktische Anwendungsmöglichkeiten von systemischen Elementen in der personzentrierten Therapie und Beratung. Kennenlernen konkreter systemischer Mittel (Fragen Aufstellungen, Genogrammen etc)

Panik und Depression aus der Sicht der Formativen Psychologie nach Stanley Keleman – Selbsterfahrung, Theorie und Fallbesprechungen

Psychotherapie im klinischen Setting: Personzentrierte Grundhaltung, Bezug GFK-Modelle zum klinischen Alltag. Hin- und Herwechseln zwischen klinischen und GFK-spezifischen Fachbegriffen.

Begriffe und Vorstellungen von Spiritualität, Seele, Geist klären
Erkennen von spirituellen Fragen in der Psychotherapie
Fragen von Sein und Sterben
Entwickeln der eigenen Spiritualität, praktische Übungen