Kursprogramm GFK-Institut Zürich

Vorlesungs- und Kursprogramm

In Szene setzen und Spielraum gewinnen: Focusing und psychodramatische Elemente

In der Arbeit mit Menschen gibt es immer wieder Momente, wo der Prozess stockt und der Freiraum zum Handeln verloren geht. Psychodrama in Verbindung mit Focusing bietet einen reichen Fundus, um spielerisch aus der Verengung heraus in die Bewegung zu finden und so den Prozess wieder in Fliessen zu bringen. Das möchten wir am Studientag mit theoretischen Inputs, praktischen Übungen und Reflexionen zur Anwendung im (beruflichen) Alltag aufzeigen.

Inhalte:

Pendelbewegung

nach innen schauen, hören, aufmerksam sein für das, was da ist und wie es sich zeigt
in die Sichtbarkeit bringen und auf sich wirken lassen

Erweiterung

Freiraum schaffen und Beziehungen entdecken
Aufspüren, was genau stockt oder im Weg steht
Den Raum einbeziehen und spielerisch Perspektiven erweitern
Eigene Wirklichkeiten inszenieren, um Jetziges oder Künftiges zu erkunden
Resonanz erleben und überraschende oder vertiefende Wendungen finden

Perspektivenwechsel

Erweiterung von Zugängen und spielerische Elemente ausprobieren
Den Reichtum des Symbolisierens und die persönliche Bedeutung erleben
Entkräften was so nicht geht und stärken, was anders herum gehen könnte – alles ist Information!!!
Implizites Wissen auf verschiedene Arten ausfalten und auf sich wirken lassen

Leitung		Christine Hirter, Personzentrierte Prozessbegleiterin GFK, Focusing Trainerin FN Dipl. Bewegungs-, Tanz- und Körpertherapeutin Susanna Langenbach, Personzentrierte Prozessbegleiterin GFK, Focusing Trainerin N.Y., Berufs- und Laufbahnberaterin SVB
Termin		Samstag, 11. September 2010, 9.15-16.45 8 UE
Ort		Till-Theaterpädagogik, Albisriederstrasse 184 b 8047 Zürich (Anreise: Ab HB Tram Nr. 3 (Richtung Albisrieden) oder ab Bahnhof Hardbrücke Bus Nr. 72 (Richtung Triemli) bis Haltestelle Hubertus)
Kosten		CHF 220,-
Anmeldung		Tel. 043 817 41 24 oder

Voraussetzung:
Focusing Kenntnisse oder zumindest das Grundwissen der klientenzentrierten Gesprächsführung und Haltung.

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